Hanane NACIRI

INRIA Sophia Antipolis, Projet LEMME
2004, route des Lucioles- B.P. 93
06902 Sophia Antipolis (France)
Hanane.Naciri@sophia.inria.fr
http://www-sop.inria.fr/lemme/Hanane.Naciri/

Initiation à la programmation en Java

    Public : 1ère année ESSI

    Charge et volumes horaires : Prise en charge des TP (13 heures équivalent TD).

    Objectifs : Initier les étudiants venant de différentes formations (classes préparatoires, DEUG informatique, DUT) à un nouvel environnement de programmation Java (VisualAge).  

    Programme de la formation :

•  Présentation de l'environnement système : environnements Unix et Windows
•  Initiation à l'environnement interactif de programmation Java VisualAge
•  Concepts de base de la programmation : types primitifs, variables, tableaux, structures de contrôle

Programmation orientée objet en Java

    Public : 1ère année ESSI

    Charge et volumes horaires : Prise en charge des TP (24 heures en équivalent TD)

    Objectifs : Ce module présente les éléments de base de la programmation et s'appuie fortement sur les travaux pratiques sur machine. Ce module permet de montrer les bases de la programmation orientée objet avec Java.

    Programme de la formation :

•  Concepts de la programmation objet : introduction aux objets, utilisation d'objets, héritage et  polymorphisme de classes, classes abstraites, interfaces, classes intérieures, etc
•  Structures de données : collections, tableaux, vecteurs
•  Gestion des exceptions
•  Gestion dévénements
•  Entrées/Sorties
•  Implémentation du design pattern Observer / Observable : la création d'une classe source d'événements (la classe observable ), la création d'une classe écouteur d'événements (la classe observer)  et l'abonnement de l'écouteur auprès de la source (par une classe intégrateur)
•  Réalisation d'un petit projet en binôme sur les mots croisés : modélisation, implémentation séparée des composants de cette application et intégration par la suite des différents composants

Projet de programmation sous Java

    Public : 1ère année ESSI

    Charge et volumes horaires : Préparation, encadrement et correction des projets (43 heures en équivalent TD)

    Objectifs : Donner aux étudiants une première expérience d'un projet de programmation sous Java. Le but de ce projet est de mettre en oeuvre les techniques algorithmiques et de programmation objet acquises lors du premier semestre.

    Programme de la formation :

•  Réalisation d'un correcteur orthographique pour l'anglais appelé JES (Java English Spellchecker). Ce projet s'inspire d'un correcteur orthographique déjà ancien appelé Epelle (un logiciel de détection de fautes d'orthographes)
•  La première partie de ce projet définit et présente le fonctionnement général d'un correcteur orthographique.
•  La deuxième partie développe en détail les fonctionnalités de JES (spécification de ce projet)
•  La troisième partie détaille certains points concernant la réalisation de JES et propose une architecture possible pour le correcteur
•  La quatrième partie propose un planning de travail pour la réalisation du projet

Tutorat

J'ai été tuteur d'un étudiant en première année ESSI durant lannée 2000-2001. Mon travail consistait à aider cet étudiant à mieux organiser son travail : faire le point sur ses lacunes et identifier la meilleure façon de progresser et de l'inciter à travailler régulièrement jusqu'aux examens finaux.

Algorithmique et Programmation

    Public : Deug Math-Info, première année

    Charge et volumes horaires : Prise en charge des TP (21 heures équivalent TD)

    Objectifs : présentation générale des principaux concepts en algorithmique et en programmation.

    Programme de la formation :

•  Algorithmes fondamentaux : algorithmes de tri, algorithmes sur les graphes, algorithmes de jeux, consultations de tables;
•  Conception, mise en oeuvre d'un algorithme et évaluation des performances
•  Principales structures de données: types (séquences, fichiers, structures composées, chaînes, arbres, tables, tas ) et types abstraits (piles, files, graphes) ;
•  Principes, méthodes et techniques de la programmation robustesse, lisibilité, performance.

Programmation en Java

    Public : Deug Math-Phy, première année

    Charge et volumes horaires : Prise en charge des TP (17 heures équivalent TD)

    Objectifs    : Ce module qui ne comprend que de TP est une formation complémentaire Java pour les étudiants de la première année Math-Phy. Ce module doit permettre aux étudiants de savoir programmer en environnement JAVA.

    Programme de la formation :

•  Connaître et maîtriser les principaux paradigmes de la programmation: types, variables, allocation dynamique de mémoire (vecteurs JAVA), entrées/sorties
• Connaître les spécificités de java et de la programmation objet: classes et variables de classes, objets, méthodes, héritage,

Système Unix et le langage C

    Public : Maîtrise dingénierie mathématique

    Charge et volumes horaires : Prise en charge des TP (20 heures équivalent TD)

    Objectifs : maîtrise du système Unix et du langage C

    Programme de la formation :

•  Maîtrise du langage C et du système UNIX (commandes et scripts)
•  Manipulation des pointeurs, fichiers, fonctions
•  Manipulation des principales structures de données (listes, piles, files, arbres)